Category: медицина

Category was added automatically. Read all entries about "медицина".

Юнгианская песочная терапия - Sandplay

Программа обучения песочной терапии Sandplay предназначена для специалистов-психологов, педагогов, социальных работников, интересующихся возможностями работы с песком и желающие найти свой метод работы или расширить имеющиеся.

Целью курса является освоение базовых теоретических знаний в области юнгианской песочной терапии Sandplay, ознакомление с организацией и процессом работы песочной терапии, приобретение личного опыта работы с песочницей.
Песочная терапия представляет собой необычную, но эффективную технику для работы с детьми и взрослыми.

Песочная терапия – это средство снятия внутреннего напряжения, возможность познать свой внутренний мир, и отрегулировать способы общения с миром путем выражения их через символы. Работа с песком позволяет выразить то, что трудно объяснить словами.

В песочной терапии благотворное действие на психику отказывает как процесс создания песочной картины в свободном и защищенном пространстве, так и сама картина, как результат этого процесса.

На первый взгляд техника песочной терапии кажется легкой и несерьезной – Sandplay ведь это «игра с песком». Однако в ее основе лежит серьёзная и глубинная работа клиента, основанная на способности психики к самоисцелению, восстановлении своей целостности и основной потребности человека в личностном развитии и росте.

Песочная терапия дает возможность увидеть глазами внутреннее содержание психики и позволяет прикоснуться к глубинному, подлинному Я, собрать свой уникальный образ, картину мира, что, несомненно, повышает уверенность в себе и открывает новые пути развития.


Содержание программы Sandplay:

История создания и развития песочной терапии. Особенности юнгианской песочной терапии и других модификаций метода. Особенности работы с детьми и взрослыми.
Организация рабочего пространства: кабинет, материалы и оборудование для песочной терапии.
Теоретическая основа метода. Сознание и бессознательное, архетипы, символы, развитие личности в юнгианской парадигме.
Особенности психотерапевтического процесса. Знакомство клиента с кабинетом, правила использования песочницы, инструкция клиенту. Роль психолога, перенос и контрперенос, особенности сеттинга, ведение протоколов.
Схема анализа песочных картин. Топография песочных картин, архетипы в песочнице.
Стадии, которые проходит клиент в песочной терапии. Теория развития сознания Э. Ноймана.
Противоположности (полярности) в юнгианской психологической теории в жизни и в песочной терапии, трансцендентная функция психики.
Работа с Тенью в песочной терапии, проекции Тени, ресурсы интеграции Тени.
Символический язык песочницы, мифов, сказок и сновидений.
Личный опыт: индивидуальная и групповая работа. Построение песочных картин, практикум интерпретации песочных картин.
Даты занятий:24-25 сентября 1 блок (базовый) - идет запись! info@group-analysis.ru
22-23 октября 2 блок (работа с Тенью)
19-20 ноября 3 блок (работа с символами)

Общая продолжительность программы 48 часов, продолжительность каждого блока: 2 дня с 10.00 до 18.00 (16 часов, из них практические занятия 4 часа). По окончании выдается сертификат о прохождении обучения.
Стоимость: 8.000 рублей за 2 дня, стоимость 3 блоков 21.000 рублей.

Присоединиться к программе можно с любого блока, но желательно вначале прохождение базового курса.


http://www.b17.ru/trainings/sandplay_ungianskaya_pesochnaya_terapiya/

Второй блок изучения юнгианской песочной терапии

http://www.b17.ru/training.php?id=28425
Второй блок изучения юнгианской песочной терапии посвящен

- изучению противоположностей как они рассматриваются юнгианской психологической теорией, как проявляются в жизни, и в песочной терапии. Поговорим о трансцендентной функции психики и трех уровнях, на которых противоположности познают друг друга.

- работе с Тенью: что такое Тень, каковы проявлении Тени, проекции Тени, работа с Тенью в песочной терапии. Ресурсы интеграции Тени.

Всю теорию мы будем "проживать" в песочнице работая в группе, минигруппах и индивидуально. У каждого участника будет возможность соприкоснуться со своим внутренним миром, в символической форме получить более глубинное знание о Себе и своём взаимодействии с Миром.

Практическая часть второго блока также включает разбор клинических случаев. Мы рассмотрим и обсудим песочные картины и их интерпретацию случая Доры Калф, 1-2 картины участников и реальный случай из практики по представленной на базовом курсе схеме.

Продолжительность 2 дня (16 часов) 4-5 июня с 10 до 18.

По окончании выдается сертификат о прохождении обучения от Центра психотерапии и психоанализа под руководством А.А. Тимошкиной
(http://www.group-analysis.ru)

Ведущий: Кучерявенко Анна Юрьевна
Стоимость: 8000
Даты проведения:
4 июня — 5 июня

администратор Центра Психотерапии и Психоанализа
+7 (495) 565-30-35, +7 (916) 09-09-029 (моб.)
e-mail: info@group-analysis.ru

Эссе о песке

Песок сопровождает меня всю жизнь. Я выросла в приморском городе с песчаным пляжем, затем стала геологом и изучала осадочные породы и затем психологом - песочным терапевтом.
Я знаю его и не знаю, каждый раз мне открывается его новая грань.
Песок на пляже – горячий днем и ледяной утром и вечером. Днем он согревает, но может и обжечь, на границах дня он остужает, но можно и замерзнуть. Его состояние меняется, но оно постоянно находится в согласии с окружающим миром.
Песок содержит множество сокровищ: обломков ракушек, остатки водорослей, камушки, а иногда и шкурки от семечек или окурки, он вмещает все, что попадает на него, но и заполняет собой любое пространство. Все лето и еще долго после песок неожиданно обнаруживается на теле, в обуви, одежде, сумках, в дальних уголках дома. Иногда это радует и удивляет, а иногда тяготит или раздражает.
Как трудно шагать по песчаной дороге или по сухому песку пляжа. На каждом шагу ноги погружаются в сыпучую массу и нужны значительные усилия, чтобы двигаться вперед. Но как легко бежать по мокрому берегу. Трудно строить из сухого песка, он течет во все стороны даже с небольшого холмика, а вот башни из мокрого песка держатся довольно устойчиво. Но вода, тоже загадочна. И разное количество воды превращают песок либо в мутный поток, либо в прочный строительный материал. Как и жизненные перипетии могут укрепить человека, новый опыт создает новую внутреннюю структуру, а иногда жизненные события лишь разрушают то, что имелось или только рождалось, как вода потоком уносит песок по которому течет, оставляя лишь рытвины и каналы, будто шрамы на теле.

Песок это множество зерен, каждая из которых имеет свою историю, но и общую историю с зернами которые оказались рядом. Песок это переходное состояние, это частицы разрушенных пород, которые могут иметь различный минеральный состав, одни из них более устойчивые другие подвержены быстрому разрушению. В дальнейшем зерна песка могут уплотниться и превратиться я в твердую породу – песчаник, а могут и полностью преобразоваться, перейти в иные минералы. Как это напоминает людей с их судьбами, не правда ли?
Когда я начала работать с песком в песочной терапии я экспериментировала с различными типами песка – сортированным мелким, крупным, природным. Каждый из них пробуждает свои ощущения, а иногда один и тоже вызывает разное.
Песок может быть сухим лёгким, нежным, ускользающим, сыпучим, может быть липким, шершавым, колючим, назойливым или он может быть влажным, плотным, пластичным, упругим или склизким, аморфным, грязным, обволакивающим. Все эти качества которые человек вычленяет из контакта с песком отражают его состояние, его значимые отношения, его характер.
Песок становится зеркалом, проводником, катализатором он дает возможность увидеть себя как другого, наблюдать, знакомиться, создавать…. мир, себя, отношения…

Ближайшая группа по обучению песочной терапии уже в начале февраля!

Базовый курс песочной терапии предназначен для специалистов-психологов, педагогов, социальных работников, и всех интересующихся возможностями работы с песком.
Обучающий курс пройдёт в субботу и воскресенье 6-7 февраля по адресу: Москва, ул. Фруктовая, дом 8, офис 195.
Стоимость: 8000 руб.
Телефоны для записи:
Администратор
+7(495)565-30-35
+7(916)09-09-029
http://www.group-analysis.ru/treningi/pesok/
Ведущая
+7(916)125-10-17
Количество человек в группе ограничено.

Песочная терапия представляет собой необычную, но эффективную технику для работы с детьми и взрослыми. Песочная терапия – это средство снятия внутреннего напряжения,  возможность познать свой внутренний мир, и отрегулировать способы общения с миром путем выражения их через символы. Работа с песком позволяет выразить то, что трудно объяснить словами. В песочной терапии благотворное действие на психику оказывает как процесс создания песочной картины в свободном и защищенном пространстве, так и сама картина, как результат этого процесса.  На первый взгляд техника песочной терапии кажется легкой и  несерьезной –  Sandplay ведь это "игра с песком". Однако в ее основе лежит серьёзная и глубинная работа клиента, основанная на способности психики к самоисцелению, восстановлении своей целостности и основной потребности человека в личностном развитии и росте.

Песочная терапия дает возможность увидеть глазами внутреннее содержание психики и позволяет прикоснуться к глубинному, подлинному Я, собрать свой уникальный образ, картину мира, что, несомненно, повышает уверенность в себе и открывает новые пути развития.

Почему стоит выбрать базовый курс?
Этот формат будет интересен как начинающим работать так и опытным специалистам.
Если вы только начинаете свою практику как психолог-консультант, то выбор специализации довольно сложен и совсем не быстр.
Основное психологическое образование не даёт практических навыков работы это скорее мировоззрение.
И для того чтобы выработать свой стиль многим необходимо ознакомиться с различными теориями, но также и попробовать различные техники работы.
Даже приверженность единственной теоретической парадигме не гарантирует удовлетворённость в применении её на практике.
Обучение же по полной программе, которое во многих направлениях консультирования и психотерапии занимает годы, долго и весьма затратно.
Поэтому Возможность познакомиться с одним из направлений всего за два дня, помогает составить представление о методе, его особенностях и понять насколько он близок и принимается вами и оценить свою готовность развиваться далее в его освоении.
В то же время два дня - это 16 часов, за которые можно получить в сжатой форме, пропущенной через свой опыт обучения и практики, основные теоретические постулаты, получить свой личный клиентский опыт работы с песком, и опыт терапевта, оценить свою теоретическую и практическую подготовленностью к применению этой техники.

Одной из главных задач при подготовке этого курса для меня было: донести глубину техники sandplay, из которой следует большая ответственность психолога его применяющего, и в тоже время дать ключевые опоры, в виде конкретных знаний и действий, которые позволят начать работать с sandplay.

Курс интенсивный и насыщенный, и возможно он станет началом вашего долгого пути в мир юнгиантсва и sandplay!
Добро пожаловать в феврале!

(no subject)

Сегодня у меня в гостях был чудесный молодой человек семи лет. Мама привела к психологу, чтобы он рассказывал о своих трудностях.
Так вот, ребенок вошел в кабинет, огляделся пошел к песку, начал его изучать. Я познакомила со всем что есть в кабинете и он начал строить, построил минут за 10 и, как сказала мама, начал рассказывать очень ответственно с деталями кто куда ездил, что делал. Вклиниться даже с вопросом было очень сложно, так как он тревожился что не все расскажет. А потом когда стало подходить к концу, он поинтересовался,
- А зачем песок то у вас? Какая от этого польза ?
- Тебе понравилось строить на песке свой мир?
- Да
- Значит это уже и есть польза. Мне кажется, что у человека должна быть возможность остановиться, отстраниться на время от всей суеты, дел, обязанностей и побыть наедине с собой. В этот момент происходит что-то особенное, все что происходило давно или совсем недавно, вдруг видится в совсем другом свете, становится понятно, что это значит для тебя лично и как ты себя ощущаешь в этих ситуациях, в этими людьми, иногда начинаешь замечаешь в себе что-то новое.
А песок это такой удивительный и такой загадочный материал, он такой разный. И эти фигурки, одни притягивают, другие неприятны или даже пугают. Это все как в жизни, но только в уменьшенном виде. Все эти материалы позволяют
выразить то как ты видишь все, что происходит с тобой и вокруг тебя.
Молодой человек, подошел к песочнице и несколько минут трогал все поставленные фигуры, проиграл какие то сюжеты с некоторыми фигурами. И сказал, что очень хочет прийти еще.

Бесплатный семинар

В среду 23 сентября в клубе Цветик-Разноцветик я проведу ознакомительный семинар для взрослых о песочной терапии
Подробности тут

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1634934843454309&id=100008134263080

Летний опыт

В этом году я была в двух семейных лагерях, очень разных, но очень интересных. В обоих я как родитель рассказывала о том, что знаю. И получилось очень интересно. В первом откликнулись мои знания по геологии - моей первой профессии. Во второй мы в основном занимались психологией - тем чем я дышу сейчас.
В первом лагере, я (надо сказать в первый раз в жизни) в первый раз попробовала провести занятия у детей по геологии. Мы изучали камни, рассматривали чем они отличаются, я рассказывала о том они образовываются, мы даже ходили в небольшую экспедицию - к ручью - смотрели обнажения, моделировали отложение осадочных пород, учились отличать породы и почву. Интересно, что многие дети были весьма сведущи в вопросах строения земли (им были знакомы понятия, мантия, кора, вулканы, извержения, разломы), но это было никак не связано с тем, что они видят под ногами. И именно этим мы занимались и надеюсь успешно. Место надо сказать попалось очень подходящее - я давненько не встречала такого ассортимента различных пород в одном месте.
Во втором лагере, меня еще заранее попросили рассказать о песочной терапии - Sandplay. Вот ведь как интересно- там песок, тут песок :)
Рассказывать о песочной терапии сложно, потому как главное в этом методе чувства, а не слова. Поэтому мы поговорили немного о юнгианском подходе - бессознательном, архетипах, символах.
Поскольку организовать на месте даже минипесочницы было трудно и игрушек не было вовсе, для того чтобы почувствовать юнгианский подход я использовала технику - путешествие героя.
Это техника основана на активном воображении пути некого героя (которого участники выбирают каждый себе сами) и фантазируя о его приключениях, зарисовывают основные моменты. Лист бумаги в этом случае становится символом мира (которым также является песочница в Sandplay), а объекты которые рисовали участники сосуществуют миниатюрам используемым в песочной терапии.
Конечно сам контакт с песком трудно чем-то заменить, но это осталось домашним заданием. Пока
на дворе лето - песок в доступности, да и как оказалось у некоторых уже есть домашние песочницы.
Работая в группе несколько сложнее выключить сознание и погрузиться полностью в путешествие в свой внутренний мир, чем это происходит один на один в кабинете, однако то что получилось тоже было весьма увлекательно, познавательно для участников.
Когда мы разбирали наиболее часто встречаемые символы в получившихся рисунках, многие были поражены насколько такая безделица как выдумывание историй, отражает личные истории участников. А для некоторых сам процесс фантазирования и беседы оказался трансформирующим.

О том что же такое путь героя далее.

(no subject)

На прошлой неделе я была на курсе Берта Мельцера члена международной ассоциации юнгианский песочных терапевтов ISST.
Неделя пролетела как мгновение. Было много практики, Берт много рассказывал о своем личном опыте, о работе с клиентами.
В процессе песочной терапии клиент и терапевт соединяются своим бессознательным. Через архитипические переживания, прочувствование символов происходит сближение которое позволяет делиться друг с другом своим опытом, опытом страдания и опытом его проживания, позволяет делиться своим ресурсом.
На этой недели все участники курса имели возможность быть в контакте с человеком с большой душой, и не так важна теория, хотя было и это, опыт большого путешествия в миры других людей наполнил гораздо больше.



Психическое и физическое в женском организме

Удивительно как часто мы забываем, что являемся прежде всего биологической единицей. Наличие сознания уводит нас в переживание всемогущества разума и обольщение тотальным контролем. Однако несмотря на то, что тело и психика очень связаны, процессы происходящие в нас имеют свою химическую и физическую основу. Если организм истощен, то никакая рефлексия причин не поможет, а поможет много сна, витамины и правильное питание. Если есть гормональные изменения, то нечего пинять на избалованность, плохой характер и.д. необходимо либо соответствующая терапия, либо жизнь в соответствие с теми гормонами которые выделяются в данный момент.
Чаще всего от этого игнорирования биологии страдают женщины. Наш мир мужской, в нем не предусмотрена цикличность по которой работает женский организм. В течении месяца гормональный состав в женском организме кардинально меняется, что когда-то совпадало и изменением задач и деятельности женщины. Гормоны настраивают организм женщины в первой фазе цикла на активность, деятельность, вторая часть цикла - для отдыха и восстановления. Сейчас благодаря развитой фармакологии, многим кажется что об этом можно забыть и игнорировать. Однако это движение против течения, которое в конце концов заканчивается вполне реальными соматическими болезнями. В настоящее время много информации о месячном цикле (особенно в рамках системы естественного планирования семьи) и я полагаю, что заинтересованные ее найдут.
Другой более крупный цикл это вынашивание, роды и кормление ребенка. В нашей культуре прижилось принятие причуд беременных, однако стоит женщине начать рожать и ее биология задвигается куда подальше и подчиняется удобству врачей. Об этом много и замечательно пишет Мишель Оден. Ну а послеродовый период вообще для многих заканчивается цветами при выписке из роддома. Однако минимальное время для восстановления гормонального фона после родов это 4 месяца и то если соблюдено куча условий, что в нашей действительности абсолютно нереально, а по факту этот процесс затягивается до года, а если женщина кормит грудью, то +6 месяцев после того как она закончит кормить.
Поэтому нечего удивляться, что килограммы только прибавляются и не убираются ничем, что постоянно хочется спать, что мысли о сексе возникают только в комплекте с "что опять!?!". Кстати о сексе, природа надо сказать тут повеселилась, пролактин который управляет жизнью кормящей женщины способствует достижению оргазма, однако подавляет действие тестостерона, который отвечает за сексуальное желание.
Очень часто женщину сравнивают с сосудом в который можно положить, можно хранить, и можно взять. Сосуд хорошая метафора, но важно также помнить, что реальная женщина все же отличается от глиняного горшка. И главное отличие что женщина перерабатывает то с чем взаимодействует, она не просто пропускает, а преобразовывает, добавляет себя.
Однако даже на примере деторождения, женщины подчас игнорируют эту свою сущность.
Беременность это стресс для организма, идет усиленная нагрузка на внутренние органы, на скелет, истощаются запасы витаминов. Поэтому забота о себе, о восстановлении своих сил это не эгоизм, это необходимость чтобы выжить. Если женщина кидается на окружающих по поводу и без для начала лучше попить витамин В12, а лучше всю группу В.
В заключении хочу добавить, если быть в контакте со своей природой, то можно значительно облегчить себе жизнь.

Обновление коллекции игрушек

Ух как я сегодня закупилась.
Покупала подарок на ДР в магазине 7 пядей и нашла замечательные наборы игрушек которые идеально подходят для песочной терапии. Ранее в этих сериях в видела только наборы животных, а сейчас обалденные тематические подборки, и главное все это вполне приемлемо по цене (около 400 руб за набор). Вот такое богатство у меня есть теперь.
Collapse )
Ну и еще из недавних покупок
замки, строения
Collapse )